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  • 家长过来人分享:儿子选择国际班的艰辛历程

  • 本网发布日期:2014-04-30
  • 我和儿子一起总结了其中最有价值的四点:发散思维,会聚思维,学理从文,人格力量。

      认识康福,是从带孩子去康福参加面试开始,以下过程:

      只记录我和孩子的经历,请观贴者自行评判取舍。

      6月10日趁着端午节假期,带儿子去康福听了刘博士的讲座并面试。跟大家分享一下过程。

      1. 上午9点多到了康福,第一印象是小和破。不大的校园还被分成尚丽和康福两个学校。康福这边的建筑就是三栋,体育场也是分开的零散的小场地。没有大的会议室或者阶梯教室,礼堂。在资料室里摆了几十把折叠椅就是刘博士的讲座会场。

      2. 开始前招生办的张主任先简单介绍了一下流程。她还特别说明当天来到家长和同学特别多,大大超出了学校的预期和接待能力,希望大家体谅。而且本来预约20个同学面试,结果实际来了快60个(后来下午还有赶来参加面试的),学校都会给面试,但肯定要分场地分拨,预计面试时间会比较长,希望大家有心理准备。

      3. 刘博士很忙,10点多才到会场。他先介绍了自己从科研转向教育的心路历程,重点讲了刚回国创办王府学校时遇到的巨大困难,那就是“最好”的老师也教不好“最笨”的学生。然后刘博士不得不亲自操刀上阵,承担毕业班每周40多节的课时。在这种巨大的压力,痛苦,怀疑,希望交织之中,他总结出了新的教学理念,并探索出了与之配套的教学方法,手段。终于实现了大逆转。

      08年他又在康福重新出发,进一步完善了这些手段,而且他的团队也逐渐完善和成熟,这些,都使得康福在育人上取得了优异的成绩。

      最后他又详细分解解释了他的教育理念,后来我和儿子一起总结了其中最有价值的四点:发散思维,会聚思维,学理从文,人格力量。



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